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孩子不会管理时间,学习磨蹭

发布时间:2014-07-16

  日常生活中,总是经常遇到这样的情况:父母们一再催促孩子干某件事情,但孩子就是不磨蹭到最后一秒就根本完不成任务。父母烦恼不已,明明对孩子三声五令、谆谆教导,为何孩子却做事磨蹭、拖延、浪费时间,或明明已经以身作则,向孩子举证了不少实例,为何还是收效甚微。广州儿童心理咨询为您指导:孩子不会管理时间,学习磨蹭,如何改善?

  “女儿已经初二了,今年秋就初三了。但从小做事就比较磨蹭,曾经我们认为她是慢性子,也一直顺着她,希望她长大了能有所改善。有的时候,她也不磨蹭,主要是遇到她感兴趣的事情。现在最令人头疼的是她的作业,寒暑假的话,作业不做,今天约这个同学玩,明天又跟那个同学玩,回到家也是看电视到深夜,白天在家睡懒觉,剩下一大堆作业临开学几天才熬夜去赶。说了她很多次,也示范、鼓励了很多次,但女儿还是老样子,自律性越来越差,而且越来越反感我们的提醒。”

  时间观念模糊的孩子,不论在学习上还是在生活上,条理性都十分欠缺,在一些团体合作的活动中,做事效率也明显落于人后,“反应迟钝”、“做事拖拉”成了他们的标签。而父母们的教导似乎又总让孩子心生抵触,那么,问题究竟出在哪里?

  时间管理,其实是自我管理的一部分 ,通俗的讲“自律”。那么,为何有些孩子能够很好的进行时间管理,有些孩子就不可以呢?

  在幼儿时期,弱小的孩子主要是听从父母的安排,由父母告诉他们什么不能做、什么能做、该怎么做、何时去做,通过这个过程慢慢构建对世界、自我的认识。随着年龄增长,了解更多的事物之后,孩子的自我(自我意识)会更强,有了属于自己的想法和意愿,看起了就变得不愿意乖乖听从父母的话了。

  孩子不会管理时间,做事磨蹭,主要原因有以下三个:

  1、不想服从父母

  不想服从父母的孩子们,一方面想要打破长辈给他们设立的行为界限,自由发挥自我意愿;另一方面爱玩是孩子的天性。因此,经常表现出写作业拖拉、起床睡觉去学校磨蹭、团体中不投入、慢半拍、帮父母承担力所能及的事物时也十分懒散。

  此种情况,若亲子关系良好,父母尊重孩子,给孩子适当自由,孩子内心没有那么多抵触,便愿意发挥自己的能力和价值;父母对孩子的行为上加以积极鼓励、正面引导,孩子虽然有些懒散,但亦能管理好自己的时间,做好自己该做的事情。

  2、幼儿期未培养孩子的生活自理能力

  经过上一阶段,有些孩子可以很好的进行时间管理,而有些孩子却不能。此类情况,多是父母在孩子年幼时期,更看重为孩子规避危险和意外,而在不经意中剥夺了孩子独立的动手和动脑能力,更不会培养孩子的时间管理意识。

  很多父母,认为孩子大了自然就懂、就会了,没有想过主动培养孩子的生活自理能力和合理利用时间的能力。但现实却给了这些父母一个教训——青春期的孩子更为叛逆难管。

  3、父母本身缺乏时间观念

  父母自己就缺乏时间观念,生活上拖沓、懒散,分不清轻重缓急,缺乏时间管理的能力,无法给孩子树立好的学习模板。

  当然,如果父母强迫孩子去做自己不敢兴趣的事情时,孩子会有强烈的抵触情绪,行动会畏难、拖延。我们大人对于自己不擅长或不喜欢做的事情,不也是能逃就逃、能拖就拖吗?

  广州儿童心理咨询提醒:培养孩子的时间管理能力,是一个循序渐进的过程。没有“拖拉”的孩子,只有不适合他的教育方式。

  在家庭亲子教育中,很多教育专家都提出针对孩子不同年龄段进行针对性培养的观念。

  0-3岁的婴儿期

  需父母照料,尚在他律阶段。父母可从旁观察、协助,根据孩子的生物节律为孩子建立一些起床吃饭睡觉的规则,并经常对他们说“7点钟了,宝宝该起床了”之类的话,潜移默化地形成对时间的认知。

  3-6岁的幼儿期

  孩子逐步对外界事物有了一定的认识,父母可重点培养孩子良好的生活习惯和独立能力。如:按时吃饭、作息、去幼儿园,学会自己穿衣、整理玩具等。

  告诉孩子做任何事情前先思考,比如穿衣时还要穿袜子,因此, 拿衣服的时候一并拿出来就更节省时间。

  7-12岁的学龄期

  步入学校后,父母可以对孩子进行必要的常规训练,陪孩子拟定读书计划或学习表。如果发现孩子学习拖拉,则要检讨是否给孩子的学习任务太重,让孩子产生能拖则拖的厌学情绪。

  13-16岁的青春期

  这是孩子完成从他律到自律的重要转折期。可以尝试放手让孩子自己规划、安排时间。如果效果不佳,父母可以记录下真正的问题及盲点,让孩子改善。让孩子由父母帮助管理到自我管理,由他律走向自律。

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